Texto otra manera

Organización: 

Este texto que nos habla sobre la dictadura y la democracia como sistemas de gobierno y se puede separar en tres partes:

1.        Se nos introduce al texto hablando sobre Mandela como ejemplo a seguir de político:

a.        Primero se nos dice que tras la muerte de este gran personaje nos interesa todo lo que lo rodeaba.

b.       A continuación se nos expone las causas, que son la necesidad de creer en lo que representa a este personaje, un luchador que no odio a sus enemigos y que no se corrompió.

1. 2    En esta parte se nos dan los argumentos que se basan en la desconfianza actual en la democracia. También se nos exponen los motivos de estas desconfianzas:

a.       La democracia pierde credibilidad en todo el mundo debido a los abusos y a la hipocresía.

b.      Esto tiene como consecuencia la posibilidad de caer en una dictadura como mejor opción.

c.       Aquí se da la valoración de la autora, que critica los males de la dictadura ya que en estas no se pueden denunciar los abusos.

1. 3     Se expone la tesis “La democracia es el sistema menos malo”. Aunque se debe seguir luchando por mejorarla y no es imposible ya que Mandela lo demostró.

Resumen: 

En este texto la autora empieza poniendo a Mandela como ejemplo e un gran personaje político a seguir. Continúa diciendo que la democracia pasa por malos momentos debido a la pérdida de credibilidad que está sufriendo actualmente y que se empieza a pensar en la dictadura como una forma de escape. Pero la dictadura tiene mayores males que la democracia ya que en estas los errores o el daño que se cometen ni tan siquiera se pueden denuncia. Finaliza diciendo que cree que la democracia es el mejor tipo de sistema de gobierno que existe por el momento, pero se tiene que seguir luchando por mejorarla, tal y como demostró Mandela.

Tema: La posible mejora de la democracia sin recurrir a sistemas dictatoriales siguiendo a Mandela como ejemplo.

Comentario crítico:

Este texto comienza haciendo referencia a Nelson Mandela, un grande, que como se dice en el texto fue “un político que honró a la político”. La autora dice que le extraña que incluso habiendo transcurrido un tiempo tras su muerte sigan lloviendo las necrológicas.

Esto se debe a que ha sido uno de los pocos y excepcionales políticos que hizo bien su trabajo, que fue un buen político, sin doblegarse ni caer en la tentación de la corrupción. Un trabajo que a pesar de lo que creemos es mucho más complejo de lo que aparenta, ya que no es simplemente poner en entredicho todo lo que dice y hace la oposición y realizar propuestas y promesas sin fundamento para conseguir meterte a la gente en el bolsillo como le sucede a algunos que hacen promesas sin explicar cómo las lograrán. Ser político, un buen político, es proponer soluciones explicando el camino razonado para conseguirlo, de esta menare la oposición en lugar de dedicarse a rebatir tus aportaciones sin contemplarlas, debería a portar su punto de vista y ayudar a eliminar los errores de los planes, de igual manera que deben seguir rebatiéndolos sino se consideran viables, para poder evitar que el error se cometa antes de que sea irremediable.

Ese es un buen político, que se preocupa por todos, que tiene una visión más amplia del mundo, más allá de su familia. Así era Mandela, por eso no causa rechazo “la catarata de páginas necrológicas”, porque era un ejemplo seguir y todos deberíamos lamentar su pérdida.

Ante esta visión de la política alguien debería observar que lo que es la salvació9n para unos, es la perdición para otros. Por eso en ocasiones puede resultar verdaderamente difícil llegar a un acuerdo y por consiguiente lo mejor es que sea uno solo el que tome las decisiones.

Esta sugerencia se podría responder de una manera fácil. 1º ¿Cómo se escoge al que tome las decisiones? Porque no es tan fácil como señalar a alguien al azar para hacerlo, ya que debe ser una persona cualificada para tal cometido, que soporte la presión y tome buenas decisiones. ¿Seguro que esa persona será un buen político como Mandela? ¿O por el contrario se dedicará a lanzar promesas sin fundamentos? También se debe tener en cuenta que esa persona salvo milagros de la vida, no será conocedora de todas las respuestas. Por este tipo de problemas es por lo que se piensa que lo que expresa la autora es correcto: “La democracia es el sistema menos malo”, ya que al menos tiene en cuenta la opinión de todas las personas. Por consiguiente se llegará a la verdad como afirmó Ortega. De modo que hasta que no se alcance un sistema de gobierno distinto a los ya existentes, de momento la democracia, aunque sigue sin ser una buena opción, sí que es la mejor.

Comentario El idiota

Tema
La idiotez de la nueva generación debido a la mala educación

Estructura
    Este texto . Se divide en 2 partes:
    1. En esta parte se cuenta la historia sobre la educación y la crianza de un niño y a su vez se divide en 2:
          1.1. En esta primera parte se encuentra la infancia del niño mimado ya que hace su voluntad con los padres y mal educado ya que está enganchado a la televisión y no saluda a las visitas.
          1.2.En esta parte se muestra la adolescencia, en ella todo sigue igual, a excepción del aspecto del niño, ya convertido en joven. Sigue sin atender a las visitas, enganchado a la televisión y sus padres siguen excusando su actitud.
    2. En esta segunda parte el autor realiza una reflexión sobre la escena. La autora aporta algunas causas a este comportamiento como el desconocimiento de esta "criatura" sobre el mundo o el concepto de España. Finalmente la autora saca una conclusión : "Está cerca de convertirse en un idiota. pero en un mundo donde abundan los idiotas se siente bastante acompañado."

Resumen
    La autora (Elvira Lindo) narra en el texto la historia de un niño y su familia que recibe una visita, pero el niño no la saluda porque está viendo la televisión, luego hace a sus padres ir con él antes hasta dormirse, dejando a la visita desatendida por completo. Pasados unos años la actitud del ahora joven adolescente sigue igual y ahora los padres lo justifican por que sufre
Con esto quiere explicar cómo los niños y adolescentes de hoy en día están obsesionados con las nuevas tecnologías que junto a los padres que lo permiten hacen que en consecuencia los niños acaben siendo unos mal educados.

Comentario Crítico
   El texto anterior nos cuenta primero como un niño siquiera se digna a mirar a las visitas, debido a la mala educación recibida. Entonces los padres para remediarlo en lugar de hacer que el niño salude a las visitas y enseñar a su hijo como debe comportarse ante estas, deciden excusarlo alegando que es porque está viendo su programa favorito, una clara señal de que el niño está siendo mal educado y tan consentido que se le permite ignorar a las visitas. Tras esto las visitas, sin saber que hacer, deciden no "molestarlo" y pasar sin recibir el saludo del niño.

    Después podemos ratificar que el niño, tiene un grave defecto, y es que ha sido mal educado, ya que unos años después el niño ya convertido en adolescente se encuentra en una situación similar y para variar su actitud no ha cambiado, sigue sin saludar a las visitas, prácticamente sin inmutarse, parado frente al televisor. En esta ocasión los padres también intentan darle una excusa, en este caso dicen que es por que es un adolescente y sufre mucho. Esta vez, aunque comprensible por que son sus padres y es normal que lo quieran y lo defiendan, es más grave la situación que anteriormente ya que antes por lo menos era una criatura "indefensa" que necesita de sus padres en todo momento (aunque es exagerado el tener que dejar a las visitas solas e incomodas por la situación solo por que al niño se le apetece) y no sabe bien lo que hace. Pero ahora es un adolescente y aun por mucho que sufra sabe perfectamente como debe comportarse y cuando algo está mal hecho. Por esto podemos decir que el niño sigue al pie de la letra "la ignorancia da la felicidad" ya que prefiere permanecer inmerso en su mundo, ignorante de lo que sucede en el exterior, sin preocuparse de nada. Algunos podrían decir que lo dejemos tranquilo ya que aun es joven y que ya aprenderá con el tiempo. ¿ Pero seguro que aprenderá? la respuesta no está tan clara ya que si desde pequeño no se le han inculcado unos valores, una curiosidad por lo que le rodea un ¿porqué? y ¿porqué? ¿y porqué? que todos recordamos o tenemos cerca, proveniente de algún niño que si tiene esa curiosidad del por qué de las cosas, al final no se sabe si ese joven tendrá la curiosidad de aprender. Pero que no se preocupe, ya que como se dice en el texo "no se sentirá solo".

Pero eso si debemos inculcar a los niños las ganas de aprender, de adquirir nuevos conocimientos, por que si solamente nos dedicamos a mirar como los niños siguen viviendo ignorantes a todo, en el futuro no habrá nada bueno, por que debemos recordar que estos niños dentro de un tiempo serán los que lleven hacia delante la sociedad. Por eso debemos procurar que la sociedad se asiente sobre unas bases firmes, las del conocimiento las del ímpetu y las de la voluntad para que no se derrumbe, debemos evitar que ese niño del que habla el texto se sienta acompañado.

Texto de Los girasoles ciegos

Este fragmento pertenece a la obra Los girasoles ciegos de Alberto Méndez en el que se muestra una escena en la que Ricardo está asomado a la ventana, con las luces encendidas y todas las ventanas abiertas. Esto es una escena que cualquiera puede ver como típica y corriente en la vida de cualquier persona, pues simplemente está mirando por la ventana sin meterse con nadie ni cometiendo ningún delito. Simplemente se encuentra en su casa. Hasta aquí todo bien, el problema está en la situación temporal en la que se encuentra este hombre, un periodo de postguerra, una época mala para tener ideas contrarias al régimen vigente, un régimen dictatorial en el que todas las ideas republicanas, anarquistas,socialistas.... y en conclusión que no compartan ideología con el dictador, son terriblemente perseguidos, y esta es precisamente la situación de Ricardo. Un buen hombre que vive sin meterse con nadie, cuidando de su familia e intentando vivir en paz, pero esto no es posible ya que como antes hemos dicho se encuentra en un periodo de postguerra en el que ya está instaurada la dictadura del general Francisco Franco que intenta acabar con todas las ideas contrarias a la dictadura. Esto genera situaciones terriblemente dramáticas como las que se reflejan en el texto, en la que simplemente mirar por la ventana es un alto riesgo, ya que eres un delincuente por no ser fiel al régimen. Por desgracia esto era normal por aquél entonces, en la que las personas tienen que vivir escondidos en su propia casa, poniendo todas sus ganas en hacerse pasar por desapercibido. Tenemos el claro ejemplo histórico de Anne Frank, una niña que vivió escondida con toda su familia y unos amigos durante casi toda la II Guerra Mundial, para que finalmente solo se salvara el padre de la pequeña. 

Esto afortunadamente en la actualidad ya no ocurre pues tenemos una cultura más abierta en la que creemos que cada uno es libre de pensar lo que quiera.

 A mí sinceramente esta situación me parece algo muy triste y aun más cuando oigo a alguien aquello de "si Franco levantase la cabeza..." ¿realmente esas personas piensan que se vivía mejor en la época de la dictadura donde te mataban por pensar de otra manera? Sinceramente creo que no y afortunadamente cada vez más personas se dan cuenta de ello.

Comentario de texto 'El idiota'

Tema: la mala educación genera la creación de 'idiotas'

Resumen: En el texto Elvira Lindo narra la historia de un niño que no se digna a saludar a la visita porque ve su programa favorito e incluso aleja a sus padres de esta porque tiene 'mamitis' . Mientras tanto, sus padres le excusan ante la visita por este comportamiento. Cuando el niño crece la situación sigue igual. Elvira utiliza esta historia para hacernos comprender la fatalidad de la educación que se le brinda a las nuevas generaciones y que hace que los niños se vuelvan idiotas.

Organización de ideas: Nos encontramos ante un texto periodístico escrito por Elvira Lindo, cuya estructura interna podríamos dividir en 2 partes:

1º Parte -> se narra la historia de un niño maleducado. Podemos subdividirla a su vez en dos partes:

   - Infancia: aparece un niño maleducado y excesivamente protegido y mimado por sus padres. Los motivos que evidencian esta mala educación son: 

• El niño se niega a saludar cuando llega la visita porque está viendo su programa favorito.
• Se niega también a despedirse cuando llega la noche e incluso aleja a sus padres de la visita porque dice no poder dormir sin ellos a su lado.

  - Adolescencia: las cosas no han cambiado en absoluto, pues el niño ya ha crecido pero sigue comportándose de la misma manera y sigue estando sobreprotegido por sus padres, que intentan excusarlo en todas las situaciones.

2º PARTE -> se expone la reflexión profunda de la autora sobre la situación narrada. Elvira piensa que el niño se convertira en su futuro en un idiota como consecuencia de los mimos y la mala educación que ha recibido, pero no se sentirá solo porque no es el único idiota en el mundo.

En esta texto periodístico escrito por Elvira Lindo, se narra la historia de un niño para demostrar la mala educación que reciben las nuevas generaciones hoy en día.

En el texto, el niño aparece al principio tan absorbido por su programa favorito que no se digna a saludar a la visita. Cuando llega la noche, tampoco se dirige de ninguna manera hacia esta. Los padres le excusan en ambas ocasiones, probablemente agravando aún más la mala educación del chiquillo.

Pasan los años y el niño no ha cambiado, pero si que lo han hecho las excusas (es adolescente, pasa por un periodo duro). Sin embargo, desde fuera no se percibe ningún tipo de sufrimiento, sólo una excesiva autoestima, pues piensa ahora que su pequeño mundo es mejor que ninguno, de ahí la comparación que hace entre Europa y su pueblo (‘’¿qué es Europa al lado de mi pueblo?’’). El niño no tiene ningún concepto de Europa ni de España, se ha convertido en un idiota, pero no se siente solo ni mal, porque no es el único.

Podríamos pensar que uno de los motivos que llevarán a los niños de hoy en día a convertirse en unos idiotas es la tecnología. Los ordenadores, las televisiones, los móviles…en los tiempos que corren, niños de mínima edad conviven día a día con estos aparatos. La tecnología nos ha ayudado mucho, nos ha dado un camino más facil para trabajar, entretenimiento, facilidad para encontrar información, acceso a estudios… pero no deben convertirse en algo esencial en nuestra vida, pues lo principal en ella es lo que siempre ha existido: las relaciones.

Podemos vivir sin aparatos electrónicos, pero dificilmente encontraremos a alguien que pueda vivir eternamente sin relacionarse con nadie. ¿Qué seríamos sin las amistades, sin las relaciones familiares o sin el amor?

No obstante, no toda la culpa es de los aparatos electrónicos, pues cuando una persona tiene hijos recibe el deber de enseñarle ciertos valores (algo esencial que hoy en día no abunda), enseñarle que hay un mundo mucho más grande fuera del suyo, ya que para eso está la vida, para descubrir el mundo.

COMENTARIO DE TEXTO 'OTRA MANERA'

Tema: personas como Mandela demuestran que la democracia es mejor que la dictadura

Resumen: En este texto, la autora Rosa Montero nos comienza hablando de Mandela, quien para ella fue un buen político que supo honrar la política. Rosa Montero cree que ya nadie confia en los políticos, todos piensan que ‘’son todos iguales’’, y lo que son más diferentes son aquellos que defienden un régimen totalitario. De hecho, muchos se inclinan hacia ellos por esto mismo. Por último, concluye opinando que la democracia es el mejor sistema y que es posible hacer otra forma de política, como ya lo hizo Mandela.

Organización de ideas:

Nos encontramos ante un texto periodístico de El país, escrito por Rosa Montero.

Respecto a su estructura interna, podríamos dividirla en tres partes principales:

*        1ª PARTE à correspone con el primer párrafo. Rosa Montero expone una introducción sobre Mandela, reconociéndolo como un bien político. De las ideas secundarias de este texto destacamos:

-          Mucho más interés por Mandela tras su muerte

-          El motivo es la necesidad de creer en lo que representa Mandela: luchador incansable que no odió a sus enemigos ni se dejó llevar por la corrupción.

*        2ª PARTE à se exponen los argumentos: desconfianza actual en la democracia.

-          Pierde credibilidad en todo el mundo debido a los abusos, la hipocresía y su cinismo.

-          Entre las consecuencias que derivan de esto destaca el peligro de caer en una dictadura.

-          La autora expone una valoración personal basada en su experiencia propia sobre una dictadura.

-          En la dictadura, los abusos no trascienden , pero eso no significa que no existan.

*        3ª PARTE à Se expone la tesis de la autora: la democracia es el mejor sistema político. Destacan las siguientes ideas secundarias:

-          Hay que seguir luchando y no rendirse

-          Se puede hacer politica de otra forma como ya lo hizo Mandela

COMENTARIO CRÍTICO:

En este texto expositivo-argumentativo de El país, su autora, Rosa Montero, pretende convencernos de que el mejor sistema político es la democracia y que es posible hacer política de otra forma.

Desde el principio del texto nos muestra un carácter subjetivo y, a travñes de una serie de argumentos, nos conduce a su tesis.

Rosa Montero, en primer lugar, hace referencia a Nelson Mandela, a quien reconoce como un buen político que no se dejó llevar por el poder ni por la corrupción, y que supo honrar la política. Una visión totalmente opuesta a la que encontramos hoy en dia hacia la mayoría de los políticos que nos venden su política.

Apoyando los argumentos de la autora, en los tiempos que corren casi nadie confia en los políticos, pues la corrupción y las promesas sin cumplir brotan sin parar. No obstante, como bien dice Rosa Montero, no es motivo para pensar en la posibilidad de que un régimen de ‘’mano dura’’ sea la solución a dichos problemas.

Frente a aquellos que dicen ver una solución a la corrupción y la hipocresía en los régimenes totalitarios, la autora defiende la democracia como el mejor sistema político. No es que los abusos no existan en las dictaduras, es que están ocultos.

Queda en las manos de cada uno decidir si es mejor que trascienda la corrupción y seamos conscientes de que el poder termina acabando con cada político, o preferimos vivir ignorando los abusos de la política.

Comentario del idiota.

ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS.

1. Historia del mal comportamiento de un niño (parte narrativa).

     1.1. Infancia --> en la cual el niño es mimado y mal educado y eso se refleja en que:

               -No saluda a las visitas.
               -Está enganchado a la televisión.
               -Tiene a los padres a su servicio (Papitis y mamitis).

    1.2. Adolescencia -> todo sigue igual, es decir, mal educado y sobreprotegido.
   
                  -Sigue teniendo los mismos problemas de antes.
                  -Los padres lo disculpan ante esa reacción. 

2.Reflexión personal de Elvira Lindo (parte argumentativa)

   2.1 Idea principal o tesis: Que todos estos desencadenantes llevaran al niño a convertirse en un idea pero en un mundo donde abundan los idiotas se sentirán bien acompañados.
             Los desencadenantes son:
            -Mala educación tantos de unos padres como de la sociedad ( tanto en la asignatura de conocimiento del medio, por la televisión..)
            -Reconocer que lo suyo es lo mejor --> Ejemplo de que es Europa al lado de mi pueblo.

TEMA Y RESUMEN.

-La mala educación puede llevar a convertirnos en unos idiotas como dice Elvira Lindo.

-Llega una visita a una casa y el niño pequeño ni les saluda e incluso quiere apartar a su familia de la visita  ya que porque en primer lugar, está viendo la televisión y luego porque exige la presencia de sus padres antes de dormir.Pasan los años y el niño ya es adolescente y no ha cambiado su forma de actuar con la visita. Tanto los padres como la visita justifican su actitud como que se siente agobiado y frustrado por que está en un periodo difícil. Sin embargo, desde fuera no parece sufrir. Tanto sus padres como el sistema educativo y la televisión se encargaron de que fuera feliz en su mundo pequeño, como tantos idiotas que en el mundo son.

COMENTARIO CRITICO.

Este fragmento llamado “El idiota” de Elvira Lindo pertenece al género periodístico. El texto nos presenta la historia de un niño el cual se encuentra mimado mucho por sus padres tanto en la infancia y en la adolescencia y por todos esos motivos y también por los "falsos valores que da la sociedad" se volverá en un futuro en un idiota.
Cabe destacar que este un claro ejemplo que podría servir para cualquier época ya que "idiotas" hay por todos sitios y a todas horas". Pero claro ¿ cual es el problema? El problema según mi punto de vista es la mala educación que han recibido tantos de sus padres como los maestros de su escuela, ya  que como no impongas unos valores críticos ,en conclusión, unos valores que te sirvan para toda tu vida, cada vez tendremos más idiotas en el mundo. Por último, me gustaría concluir diciendo que cada vez estamos malcriando más a nuestros jóvenes y por tanto, eso dará lugar a una sociedad de "borregos" sin un sentido crítico a la hora de ver los problemas de la vida.

Texto de Rosa Montero de cuyo nombre no quiero acordarme - Comentario de texto

Tema: La crisis política de la democracia.

Resumen: Aunque Mandela lleva varios días muerto, todos seguimos pendientes de todo lo relacionado con él, debido a que fue uno de los mejores políticos de esta época.

Contrapuesto a él tenemos a la crisis de nuestro sistema, que hace que algunas personas se planteen incluso la necesidad de otro totalitarismo. La autora cree, sin embargo, que una dictadura no es la solución, y que la democracia sigue siendo el sistema menos malo.

Organización de ideas: Podemos dividir el texto en 4 partes:

 1 - Primer párrafo. La autora reflexiona sobre nuestro interés por Mandela.

 2 - Hasta "...la añoranza de la tiranía". La autora expone la opinión pública sobre la democracia.

 3 - Hasta "...esa simplificación ha provocado". La autora critica duramente a la dictadura.

 4 - La autora expresa su opinión sobre la democracia y la política.

Comentario crítico: 

Este texto de Rosa Montero es un texto argumentativo y de opinión en el que expone su crítica ante las críticas hacia la democracia y aquellos que creen que el totalitarismo es mejor.

He de decir que estoy de acuerdo con la autora en su tesis de que la democracia es el sistema menos malo. Creo que todos los sistemas son corruptibles y abiertos al abuso, pero en la democracia esos abusos pueden ser denunciados y eliminados por la mayoría, al menos, en la teoría, pues en la práctica todo aquel que esté en el poder tiene carta blanca durante cuatro años sin que nadie haga nada, y el bipartidismo asegura que las ideologías de siempre permanezcan gracias a sistemas como el de nombramiento de diputados, que les beneficia.

Creo que el debate debería centrarse más alrededor de arreglar el sistema actual que buscar uno nuevo, pues, de nuevo, la democracia es el menos malo, y uno nuevo podría resultar en conflictos sociales o internacionales.

Hay muchas medidas posibles para arreglar el sistema, como votar cada dos años en vez de cuatro, pero los que se benefician del sistema son reacios a cambiarlo. En estas circunstancias, una revolución sería lo ideal, pero viendo la pasividad española y el tradicionalismo arraigado, no creo que sea algo que vaya a ver, como poco con interés.

El idiota - Comentario de texto

Tema: La mala educación que reciben los jóvenes.

Resumen: Una visita llega a una casa, donde el niño les ignora para ver la televisión mientras los padres le disculpan, y donde cuando el joven exige atención los padres le dan toda la que quiera. Pasan los años, y el adolescente se comporta igual, y los padres lo disculpan igual. A pesar de lo que digan los padres, el adolescente no sufre con su adolescencia debido a que todo su entorno se ha dedicado toda su vida a subirle la moral, convirtiéndolo en un idiota.

Organización de ideas: El texto se divide en dos partes bien diferenciadas, siendo la primera los dos primeros tercios y la segunda el último párrafo.

 1 - Una narración cuyo objetivo es transmitir que la juventud de aquel entonces está muy malcriada.

 2 - Una reflexión que expresa preocupación sobre el hecho de que la educación está convirtiendo a 

      los jóvenes en idiotas.

Comentario crítico:

Este texto de Elvira Lindo trata sobre la educación que está recibiendo la juventud de la década del 2000. Ella cree que los padres de su momento, junto con la educación y los medios, están centrados en hacerles sentir bien sin enseñarles nada importante, convirtiéndolos en idiotas.

Creo que la autora está exagerando demasiado en su exposición catastrofista en el texto. Es indudable que siempre habrá malos padres, pero es solamente la excepción que confirma la regla, pues desde siempre, las generaciones anteriores han contemplado a las sucesivas con desdicha, creyendo que en su tiempo "todo era mejor", cuando lo que pasa es que no se acuerdan de su juventud.

COMENTARIO DE TEXTO: "OTRA MANERA"

Tema: Nuestra hipocresía al llorar la muerte de personas que lucharon por la democracia mientras despreciamos la nuestra.

Resumen: Mientras todo el mundo llora la despedida de Mandela, incluido nosotros, nosotros despreciamos nuestra democracia alegando razones sin fundamento y creyendo que otros sistemas serían mejores. Sin embargo, el que tenemos es el mejor que podemos tener.

Organización: se trata de un texto de tipo expositivo-argumentativo. Dentro de él podemos encontrar las siguientes ideas:
-Primera: La hipocresía que mostramos al interesarnos demasiado por Mandela.
        Introducción: El recuerdo de Mandela como ejemplo de buen político.
        La importancia de Mandela al ser un político que no se rindió.
-Segunda: El desprecio por nuestra democracia.
        La gente no cree en la democracia ni en los políticos.
        Creen que otros sistemas políticos serían mejores.
        Nuestra democracia es el mejor sistema político que podríamos tener, aunque es mejorable.

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COMENTARIO CRÍTICO: España es un país democrático. Cada cuatro años se celebran elecciones y todos los ciudadanos que quieran pueden ir a votar al partido que crean más conveniente. Para la mayoría del país, aunque ahora menos por la crisis, esa es la definición práctica de democracia. Pero, ¿Es esa la auténtica democracia? Si nos restringimos a la definición estricta de la palabra, significa "gobierno del pueblo", un sistema de gobierno que se adecuaría más al de la Grecia antigua que al actual. Digo esto porque hay veces que da da sensación de que el que verdaderamente manda no es el pueblo. Nuestra democracia tiene errores hasta en la forma, pero si la definición de democracia se ha transformado hasta la dicha antes, pues entonces la hemos asimilado bien.
Respecto al contenido, nuestra democracia desgraciadamente está un poco podrida, pero desde su nacimiento. Hay que decir que nuestra democracia es bastante joven. La gente parece que no sea acuerda de que no hace mucho hubo una dictadura en nuestro país que duró más de cuarenta años si tenemos en cuenta la guerra, casi un poco más que el tiempo que llevamos de democracia, y eso hace que no nos planteamos bien nuestra posición acerca de ella.
La democracia en la que vivimos está llena de corruptelas, tráfico de influencias, engaños y encubrimientos. Digo encubrimientos porque nos enteramos tarde de los problemas políticos. Todos los días nos enteramos de nuevos casos de corrupción que nos asombran cada vez más, y de problemas de diverso tipo que nos hacen preguntarnos en qué clase de país vivimos.
En el texto habla de la fascinación que sentimos hacia Mandela, un hombre de política que luchó por la democracia de su país, y que se ganó el respeto de todo el mundo. en este país hemos tenido personas que lucharon por ello, como Julio Anguita, los escritores del 98,... y no se les tiene en el mismo pedestal que a Mandela. En definitiva, nuestra democracia sufre de dolores por todas partes y nosotros hacemos poco por solucionarlo. con tantos problemas, cabe preguntarse si no sería mejor otro sistemas de gobierno. Por ejemplo, una dictadura.
Definamos, de una manera clara, qué es una dictadura: el gobierno de una persona, o un grupo teniendo de manera plena el gobierno sobre una sociedad. Si el poder recae sobre una persona, no es difícil imaginar lo que puede suceder: el gobierno autoritario sin posibilidad de crítica. Lo demostró Franco. Este tipo de gobierno se caracterizan por la corrupción que la envuelve, y esa cortina opaca que tapa todo lo que pasa en el seno de ese gobierno. En una dictadura el oscurantismo es el primer pilar del sistema, aparte del orden y la "estabilidad política" del gobierno. Da igual qué dictadura sea, si de izquierdas o de derechas, todas son iguales, todas se asientan en la mismas bases del abuso de poder, el autoritarismo y el oscurantismo. Las de izquierdas tampoco se han quedado atrás con aquello de la "dictadura del proletariado". Pero hay que hacer un matiz, que es que la dictadura del proletariado ha servido como excusa para mantenerse en el poder cuando realmente es un medio para alcanzar el comunismo. Todos los intentos de alcanzar el comunismo se han estancado en la dictadura del proletariado, salvo la URSS, que alcanzó el socialismo, pero no el comunismo.
Si impusiesemos una dictadura de nuevo en España no cuesta pensar que sería nuestra perdición definitiva.
Por eso, hay que concienciar a la población y hacerle ver que esto tiene una salida, pero que no desemboque en dictadura, sino a otra democracia. Hay que hacer ver que esta democracia, putrefacta desde su nacimiento, necesita ser destruída y reconstruída con mejores materiales. La solución es la revolución, pero una revolución que desemboque en otra democracia más limpia, más saneada, más transparente. En definitiva, en un "gobierno del pueblo".

"El idiota"

 TEMA: La idiotez de las nuevas generaciones a causa de una mala educación

RESUMEN: Cuenta la historia de un niño desde pequeño hasta su madurez. En esta se ve como el niño desde chico es maleducado por sus padres, que le excusan de todo lo que hace y le consienten todo lo que quiere. El niño sigue creciendo, y aún no ha cambiado, sigue siendo el mismo niño pequeño malcriado y consentido, solo que con unos pocos de pelos en la barba.

ORGANIZACIÓN DE IDEAS: Este es un texto de carácter periodístico, lo podemos dividir en dos partes:

  Introducción: (comprendido desde la línea 1 hasta la 18)
  1.1 Se muestra la mala educación del niño, cuando no quiere saludar a los amigos de sus padres.
  1.2 Cuenta como el niño crece, pero aún sigue con la misma actitud que de pequeño.

  Reflexión: (comprendido desde la línea 19 hasta el final del texto)
  En esta parte Elvira Lindo, la autora, da libremente la opinión que tiene sobre las situaciones que se han dado antes. En el niño se puede ver reflejada la educación que están recibiendo los jóvenes de estas generaciones, la que cada vez les hace mas idiotas.



 COMENTERIO CRÍTICO:
Elvira Lindo, autora de este texto, cuenta la historia de un niño, el cuál desde chico lo han ido entrenando para que sea un idiota. La historia empieza con la infancia del niño y un hecho que a penas parece relevante pero poco a poco este niño va haciendose mayor y sigue actuando igual y sus padres excusándolo.

Llama la atención como queda reflejado la educación que hayamos recibido cuando eramos pequeños en como somos de mayores. Es esencial una buena educación desde pequeños, y enseñar a afrontarse a los pequeños problemas que surgen en la infancia sin ayuda de mamá y papá, sino cuando crezcas te encontrarás con problemas mayores que no podrás afrontar por ti mismo.

Por otra parte no solo hemos de centrarnos en que la culpa, ni mucho menos es de los padres solamente, se podrían poner como ejemplos muchos hijos de familias sin recursos o desestructuradas y que han sido malcriados pero han sabido ser personas de provecho en un futuro y no se han dejado guiar por lo que los demás le dijesen. Todo se basa en las ganas de uno mismo por ser una persona en condiciones o ser lo que Elvira Lindo llama sin rodeos, un idiota.

Los medios de comunicación, destacando la televisión, porque es el medio que más suelen utilizar los jóvenes, inducen a que seamos idiotas, a que no nos sepamos valer por nosotros mismos y que seamos incultos para toda nuestra vida. Hay canales de televisión que actualmente están en funcionamiento con tan sólo programas basura, programas en los que no promueven nada de cultura. Ya que la televisión es un medio de comunicación tan potente podríamos aprovecharlo como lo que es, una gran ventaja en la tecnología y una forma fácil de promover cultura a parte de entretener.

Cada vez hay más “idiotas” en el mundo, pero eso nos es lo más alentador, y es que todos estamos contribuyendo de una u otra forma a ello. Hay que empezar a pensar en que la culpa no es de los demás sino nuestra y tener más sentido crítico, no dejarse llevar por los medios de comunicación, y mucho menos dentro de ellos por la televisión actual, por algo le llaman el idiotizador.

El Idiota

Tema: Ignorancia que se puede crear por una mala educación en la sociedad

Estructura: El texto aquí presente pertenece a un texto periodístico, con la peculiaridad de que está escrito como si fuera un texto narrativo, narrativo argumentativo.
Los dos primeros párrafos pertenecen a la narración que está dividida a su vez en una presentación, donde se narra el comienzo de la historia y se exponen los hechos, continúa con un nudo que equivale a la trama narrativa, hasta llegar a tercer párrafo donde empezaría el desenlace que pertenece que pertenece a su argumentación.
Aquí la estructura más esquematizada.

1º Historia de la mala crianza de un niño.

1,1 infancia, niño mimado y mal educado
1-no saluda a la visita.
2-enganchado a la televisión
3-tiene a sus padres a su servicios.

1,2 Adolescencia, todo sigue igual; mal educado y "sobreprotegido". Los padres lo disculpa es un hecho normal, una etapa de su adolescencia.

2º Reflexión
El niño se va a convertir en un idiota más en la sociedad, pero no se sentirá solo.
El adolescente solo se preocupa de si mismo.

Resumen: El comienzo del libro narra la historia de un chico al que fueron a visitar, pero debido a la televisión, el niño ni se inmutó de la situación, al cabo del tiempo el niño crece pero sus costumbres perduran, los padres dicen que está en esa etapa compleja de la adolescencia, donde piensa que el mundo en el que él vive es el mejor de todos y no es precisamente el mundo que todos conocemos es su mundo interior.

Comentario Crítico: La autora muestra una fuerte crítica de como es la educación inculcada por los padres a sus descendientes, afirma y en eso estoy de acuerdo que con esa mala educación los niño llegarán a ser unos idiotas egocéntricos al pensar que su mundo es mejor que el de los demás. Es cierto que la educación que se ejerce hoy en día a los niños de esta generación es de una menor calidad que la impartida hacia los años treintas, donde el respeto a los mayores era mucho mayor y no me refiero a personas mayores solo, sino a tus padres por ejemplo, a ellos se les hablaba de usted pero ojo también he de decir que me parece excesivo hablar de esa manera a tus padres, debe ser que soy de la nueva generación española y digo española porque en países de Latino América como Colombia o República Dominicana si se suele hablar de esa manera.

Otra acción en la que se muestra una pérdida de educación es a la hora de saludar a las personas, como se muestra en el texto, ¿Dónde ha quedado el "Hola qué tal"? A la hora de saludar a tu tío por ejemplo o a una persona que no conozcas de la calle. No, ahora para saludar a tus familiares o a personas de la calle se ha optado por hacer un gesto con la cabeza de arriba a bajo y lanzar una especie de berrido, un "eh".

Ha día de hoy los adolescentes protestan y contestan a sus mayores más que antes y pocas veces se castigan a estos con mano dura, ya al poner una mano encima a estos niños puedes correr el riesgo de meterte en problemas con la justicia por que últimamente no se puede decir muchas cosas positivas de esta, pero si no das un tortazo puedes correr igualmente un riesgo, tener que llevar a un reformatorio a tu hijo o aparecer en programas especiales, siempre hay esa opción. Pienso que tener que llevar a un reformatorio es la opción más dura, pues aunque tu hijo sea un delincuente no deja de ser tu hijo, ojo no estoy diciendo que por no dar un castigo a tu hijo este se vaya a convertir en un delincuente. Procura no mal criar a tu hijo, no dar todo lo que te pida pues en el mundo real no lo va a poder adquirir con facilidad y no van a tener ni a papá ni a mamá para conseguirlo.
La educación no es algo fácil de obtener pero si de mantener.

"Otra manera" Rosa Montero

TEMA: Defensa de la democracia como sistema menos malo

RESUMEN: Rosa Montero hace una reflexión sobre la mejor forma de gobierno, y llega a la conclusión de que esta es la democracia. Para defender esta forma de gobierno se centra en la figura de Nelson Mandela, gran ejemplo de defensor de la democracia. La autora se centra en comparar la democracia con la dictadura, sistema en el que ha vivido toda su vida y que ve como un sistema de gobierno verdaderamente nefasto.

COMENTARIO CRÍTICO:

En este texto escrito por Rosa Montero, y titulado “Otra manera” la autora discute cuál es la mejor forma de gobierno que existe, para ello da una serie de argumentos, y llega a la conclusión de que la democracia es el mejor sistema.

En el texto la democracia es comparada con la dictadura, sistema que bajo cualquier concepto la autora ve como el peor. Hay que tener en cuenta que Rosa Montero ha vivido una gran parte de su vida en la dictadura de Franco, cosa que posiblemente le haga ver que es un sistema nefasto.

Para muchos la dictadura no es el peor de los sistemas ni mucho menos, quizás sea el mejor para ellos, pero lo cierto es que la dictadura en España ha traído muchos malos momentos y esto nos hace creer que la dictadura es a lo último que queremos volver.

Hay muchos sistemas políticos diferentes en cambio la autora se centra solo en estos dos, que se podría decir que son el “bipartidismo” de los sistemas de gobierno. Siempre nos ponemos en un extremo o en otro hay también que conocer los demás sistemas que existen.

Muchos pensamos que la democracia es el sistema menos malo, pero con esto no basta, somos demasiado conformistas en muchos aspectos, en vez de buscar el mejor sistema, nos paramos a decir que la democracia es menos mala, y nos sentamos a esperar que otros busquen la mejor forma de gobierno mientras lo único que hacemos es decir lo que esta mal sin proponer alternativas.

Por otra parte no podemos hablar con propiedad de una forma de gobierno que verdaderamente no está siendo llevada a cabo, como una verdadera democracia. Hay que recordar que Franco nunca admitió que el régimen que imponía era una dictadura, sino que decía que era una democracia orgánica. Hay que empezar definiendo que es verdaderamente una democracia para cada uno y ya a partir de ahí se verá si de verdad es la tan ansiada democracia o tan solo un espejismo de ella.

Comentario de otra manera.

          

ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS.

Este texto nos presenta una estructura interna que se divide en:

 

 1. Introducción que se corresponde con el primer párrafo en donde se nos presenta a Mandela como un político que honró la política. 

    

            1.1. Se nos presenta como una persona a la cual después de la muerte, le interesa a todo el mundo.

      

             1.2. Las causas de lo que Mandela representa:

                   -Alguien a quien la adversidad no doblegó.

                   -Alguien a quien el odio no envenenó.

                   -Alguien a quien el poder no corrompió.

 

2.Parte Argumentativa que se corresponde con el segundo párrafo en la cual se nos presenta los motivos de porque la democracia corre malos tiempos.

        2.1. Argumentos:

             -Los abusos evidentes.

             -La hipocresía y el cinismo.

       

      La consecuencia que tendrá todo es que florecerá la flor negra de la añoranza de la tiranía.

 

         2.2 Experiencia personal de la autora, en la cual nos dice que ella le tocó vivir la dictadura de Franco. 

              También nos dice que mucha gente está prefiriendo cada vez más una dictadura pero lo que no sabe es que todos los problemas que hay en una dictadura son ocultados por obligación.

    

      2.3. Reflexión o tesis: Nos dice que la democracia es el sistema menos malo a pesar de todas las contradicciones que tiene ya que nos ha permitido mejorar la situación del mundo. Y utiliza para ejemplificar esto, a Mandela.

TEMA Y RESUMEN.

-La defensa de la democracia como sistema menos malo poniendo de ejemplo a Mandela.

-La autora de este texto comienza esta columna dando unas palabras sobre Mandela, las cuales son introductorias para hablar sobre la política pero más allá, sobre un tema importante y muy discutible, la democracia. Reconoce que la democracia no está en sus mejores momentos debido a tema como la corrupción y por otro lado, porque las nuevas generaciones prefieren una dictadura.Por último, acaba diciendo que la democracia es el sistema menos malo y por el que a pesar de todo, nos ha ayudado bastante a mejorar la situación del mundo.

COMENTARIO CRÍTICO.

El presente texto de Rosa Montero nos presenta la idea de que la democracia, a pesar de todo lo que está "sufriendo", es el sistema menos malo comparado con otros modelos de gobierno como por ejemplo; una dictadura.

Un rasgo curioso es que durante todo el fragmento se presenta una visión subjetiva de la autora ya que se encuentra escrito en primera persona.

Cabe destacar que la democracia está perdiendo cada vez más confianza de las personas que lo apoyaban, ya que con tantos casos de corrupción y malversación de fondos públicos. Por eso, las personas tienden a posicionarse hacia otros sistemas de gobiernos como una dictadura.

Claramente, todo esto surgirá en personas que no hayan tenido que aguantar vivir en una dictadura, en la que se suprimía y censuraba todo aquello que el régimen lo veía como un peligro. Y no solo eso, cabe destacar algunos casos de personas de importancia en algunos ámbitos como por ejemplo del terreno literarios, los cuales muchos se exiliaron por miedo a que fueran fusilados como le paso a Federico García Lorca. 

Pero aparte de estos dos sistemas de "gobierno" cabe destacar algunos otros como la anarquía, de la cual no tenemos ningún ejemplo de su practica ya que nunca se ha llevado a cabo.

Por último destacar que lo que hace malo un sistema de gobierno son las personas que lo gestionan, las cuales por hacer cosas que no se deberían, perjudican a lo que es en si. 

"Otra manera" de Rosa Montero

Organización de ideas

           1. Primera parte: (líneas 1-7). Se presenta a Mandela como ejemplo de un buen político:

1.1. Tras su muerte, le interesa a todo el mundo.

1.2.  Motivo: necesidad de creer en lo que representa: luchador incansable, no odió a sus enemigos y no fue corrupto.

           2. Segunda parte (líneas 8-18). En esta parte se expresa la desconfianza actual a la democracia:

                    

2.1. Pierde credibilidad en todo el mundo por abusos, hipocresía y cinismo.

2.2. Tiene consecuencias como: peligro de caer en la dictadura

2.3. Valoración personal a partir de su experiencia: crítica a los males de la dictadura.

           3. Tesis: Pese a todos los escándalos y problemas, la democracia, es el menos malo de los sistemas políticos. 

Tema

 La democracia como un buen sistema político frente a otros como la dictadura.

Resumen

A partir de la muerte de Mandela, se ve como la sociedad necesita algo en lo que creer, ya que hay una pérdida de confianza en la democracia actual debido a las corrupciones de sus dirigentes.

A pesar de esto la autora defiende la democracia frente a otros sistemas como la dictadura, alegando que la democracia es más transparente que ella. Finalmente en la tesis la autora expone la democracia como el sistema político menos malo.

Comentario Crítico:

En este texto de Rosa Montero, frente a las críticas del pueblo hacia la democracia, ensalza los valores de esta, criticando a la vez a las personas que proponen el totalitarismo como una mejor opción política.

Como bien explica la autora, los sistemas dictatoriales son mucho más opacos que los democráticos debido a esto parecen haber más escándalos en las democracias que en las dictaduras,  sin embargo estos sistemas dictatoriales son tan corruptos como los democráticos.

Véase por ejemplo en la dictadura franquista casos de corrupción como por ejemplo el caso de Barcelona  Traction o el caso Matesa.

A pesar de esto, algunas personas como bien dice Rosa Montero, quieren que vuelva la dictadura franquista, argumentando que había menos paro y menos impuestos que pagar  en aquel entonces, algo que es cierto en su justa medida, aunque parece que se les olvidan la falta de libertad política, el poder ilimitado que tenían los militares sobre el pueblo y como Franco mató incluso a una población inocente en el bombardeo de Guernica. Además, si a alguno de ellos todavía le queda alguna duda de si la dictadura franquista fue buena o no, les recomiendo leer el libro "Los girasoles ciegos" escrito por Alberto Méndez, un libro que describe perfectamente  la situación española después de la posguerra en el régimen franquista. Este libro expresa perfectamente esa falta de libertad política donde el mismo protagonista tiene que decidir entre morir o matar por sus ideales, simplemente porque son distintos a los de los demás.

Coincidiendo con la autora, creo que la democracia es el sistema político menos malo porque, aunque en España nuestra democracia pueda parecer un sistema desastroso, en otros países europeos, véase Alemania o Francia, existe una democracia más justa y limpia de corrupción. Esto significa que la democracia en su esencia es buena.

Debido a esto como diría Ortega y Gasset tenemos que copiar estos modelos europeos e ir retocando poco a poco nuestra democracia, como si de una escultura se tratara, a la vez que modificamos nuestra sociedad y poner en los altos cargos a la élite y no a políticos que lo único que han hecho en su vida es afiliarse a un partido y caminar de rodillas sirviendo a otros cargos. Solo así podremos tener una democracia justa a la altura de políticos como Mandela.